Dájome Arizala, Richard Andrés, y Steven Arturo Torres Burgos. «Integración De La Inteligencia Artificial Para Fortalecer El Aprendizaje De Estudiantes En Una institución De educación básica Secundaria En Colombia: Integrating Artificial Intelligence to Enhance Student Learning at a Lower Secondary Education Institution in Colombia». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 7, no. 2 (agosto 24, 2026): Pág. 3416 –. Accedido agosto 26, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1448.