Flores, Maria Del Carmen, Mayra Marianela Falconi Bonifaz, Patricia Valeria Acosta Prieto, y Anagely Rocio Acosta Zuñiga. «Impacto De La alfabetización Digital Docente En La autorregulación Del Aprendizaje De Estudiantes De Básica Superior : Impact of Teachers’ Digital Literacy on the Self-Regulation of Learning Among Upper Basic Education Students». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 7, no. 2 (julio 8, 2026): Pág. 96 –. Accedido julio 10, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1270.