Gonzalez Robles, Monica Esther, Mirian Narciza Diaz Cordova, Rosa Beatriz Bonete Matute, y Silvia Lorena Orellana Parra. «: The Influence of English Proficiency Levels on the Academic Performance of High School Students». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 7, no. 2 (julio 5, 2026): Pág. 01 – 16. Accedido julio 7, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1261.