Cercado Avilés, Henry Cristobal, Gina Alexandra Cachiguango Morales, Washington Fernando Maliza Muñoz, y Raidell Avello Martínez. «Estrategia didáctica Gamificada Con H5P Para Mejorar El Aprendizaje De Los Números Fraccionarios En Educación General Básica: Gamified Teaching Strategy With H5P to Improve the Learning of Fractional Numbers in Basic General Education». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 7, no. 1 (mayo 30, 2026): Pág. 5970 –. Accedido junio 2, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1188.