Quinsasamin Espinosa, Josselyn Angélic, Diego Fernando Jácome, y Hendy Maier Pérez Barrera. «Incidencia De Chatgpt En El Aprendizaje Y Desarrollo Del Pensamiento crítico En Estudios Sociales En Estudiantes De Noveno EGB: Impact of Chatgpt on Learning and the Development of Critical Thinking in Social Studies Among Ninth- Grade EGB Students». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 7, no. 1 (mayo 22, 2026): Pág. 5453 –. Accedido mayo 25, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1170.