García Gómez, E. J., y J. L. . Puyol Cortez. «Estrategias Para Mejorar La enseñanza De La factorización En El Aula: Abordando Las Dificultades Comunes De Los estudiantes.: Strategies to Improve the Teaching of Factoring in the Classroom: Addressing Common Student Difficulties». Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, vol. 5, n.º 2, noviembre de 2024, pp. Pág. 2207 -, doi:10.60100/rcmg.v5i2.359.