Quilambaqui Orellana, R. C., N. C. . Murillo Lucas, y D. A. Angulo Vélez. «Observación Guiada Y Competencias Docentes Para La identificación Temprana Del Trastorno Del Espectro Autista TEA: Revisión sistemática De Literatura Basada En El método PRISMA: Guided Observation and Teaching Competencies for the Early Identification of Autism Spectrum Disorder ASD: A Systematic Review of the Literature Based on the PRISMA Method». Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, vol. 6, n.º 2, diciembre de 2025, pp. Pág. 3875 -, doi:10.60100/rcmg.v6i2.882.