Aguirre Fremior, H. U., K. A. Mora Camargo, L. Llerena, y E. E. Vergel Parejo. «: The Impact of Neurodidactic Gamification on the Teaching-Learning Process of Language and Literature in Tenth-Grade Students». Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, vol. 6, n.º 1, junio de 2025, pp. Pág. 6457 -, doi:10.60100/rcmg.v6i1.712.