Molina Caicedo, J. A., A. M. Vega Acosta, C. E. Ambato Jordán, C. Quintana Luisa, A. B. Zuleta Segovia, y D. P. Arias Salazar. «El Error Como Estrategia didáctica Innovadora Para Mejorar El Aprendizaje matemático: Un Estudio Correlacional En educación básica.: Error As an Innovative Didactic Strategy to Improve Mathematical Learning: A Correlational Study in Basic Education». Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, vol. 6, n.º 1, junio de 2025, pp. Pág. 4768 -, doi:10.60100/rcmg.v6i1.623.