Caicedo Dávila, G. A., F. S. Hoyos Méndez, E. M. Gálvez Rogel, y C. I. Lozano Alvarado. «El Impacto Del Desarrollo Profesional Docente En La Calidad Educativa En Escuelas Públicas: Un Enfoque De investigación Mixta: The Impact of Teacher Professional Development on Educational Quality in Public Schools: A Mixed-Methods Approach». Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, vol. 6, n.º 1, junio de 2025, pp. Pág. 3847 -, doi:10.60100/rcmg.v6i1.577.