Carvajal Morales, J. M., M. . Solís Sierra, J. E. Tobar Litard, L. P. Sudario Martínez, y A. P. Játiva Manobanda. «La Influencia Del ChatGPT Como Herramienta Complementaria En El Aprendizaje autónomo De Estudiantes De Nivel Bachillerato: The Influence of ChatGPT As a Complementary Tool in the Autonomous Learning of High School Students». Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, vol. 6, n.º 1, junio de 2025, pp. Pág. 3595 -, doi:10.60100/rcmg.v6i1.444.