Armijos Rodríguez, M. N. ., G. N. Cazorla Calle, M. V. Luzuriaga Ochoa, V. E. Saltos Espin, J. I. García Pinos, y M. C. Espín García. «Diseño De Estrategias Gamificadas Para Mejorar La comprensión Lectora En Estudiantes De inglés: Design of Gamified Strategies to Improve Reading Comprehension in English Students». Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, vol. 5, n.º 2, diciembre de 2024, pp. Pág. 2578 -, doi:10.60100/rcmg.v5i2.384.