Orozco Jurado, V. V., y E. M. Carrión Arreaga. «Más Que Jugar: Efectos Del Juego Guiado Con Intencionalidad lingüística En La adquisición De Vocabulario En inglés En educación Infantil: More Than Playing: Effects of Guided Play With Linguistic Intentionality on English Vocabulary Acquisition in Early Childhood Education». Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, vol. 7, n.º 1, abril de 2026, pp. Pág. 4235 -, doi:10.66473/rcmg.v7i1.1096.