Gómez Pilozo, . K. I., y L. M. Mejía Ruperti. «Impacto De Los Estilos De Aprendizaje En La Eficacia De Las tutorías académicas En educación Media: Un Enfoque Comparativo: Impact of Learning Styles on the Effectiveness of Academic Tutoring in Secondary Education: A Comparative Approach». Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, vol. 7, n.º 1, marzo de 2026, pp. Pág. 3389 -, doi:10.66473/rcmg.v7i1.1059.