A. L. Muñoz Vélez, E. K. Jose Tomala, V. K. Vera Moncada, M. C. Valdiviezo León, y Ángel L. Alcívar Cedeño, «Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Bachillerato del área de Ciencias Sociales: Application of Problem-Based Learning (PBL) for the development of critical thinking in high school students in the Social Sciences Area»., Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 1, pp. Pág. 1592 –, feb. 2026.