[1]
M. E. Sacón Peña, A. M. Sánchez Mera, y G. E. Naranjo Vaca, «Uso de juegos didácticos como estrategia lúdica para el desarrollo del pensamiento numérico en estudiantes de quinto grado de Educación Básica: Using educational games as a playful strategy for developing numerical thinking in fifth-grade students of Basic Education», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 6, n.º 2, pp. Pág. 4186 –, dic. 2025.