R. C. Quilambaqui Orellana, N. C. . Murillo Lucas, y D. A. Angulo Vélez, «Observación guiada y competencias docentes para la identificación temprana del Trastorno del Espectro Autista TEA: revisión sistemática de literatura basada en el método PRISMA: Guided observation and teaching competencies for the early identification of Autism Spectrum Disorder ASD: A systematic review of the literature based on the PRISMA method», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 6, n.º 2, pp. Pág. 3875 –, dic. 2025.