[1]
R. C. Torres Obando, C. Hinojosa Tocagon, L. A. Llerena Ocaña, y T. Tapia Bastidas, «Impacto de la Neurodidáctica y la Gamificación en Estudiantes de Séptimo Año de Educación Básica en el Área de Lengua y Literatura: Impact of Neurodidactics and Gamification on Seventh-year Elementary School Students in the Area of Language and Literature», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 6, n.º 2, pp. Pág. 2047 –, oct. 2025.