S. M. Banchon Medina, N. J. Solorzano Jordan, . A. M. Villon Malave, y V. A. Fernandez Barrera, «Estrategia de intervención educativa para fortalecer las relaciones de convivencia en estudiantes con discapacidad intelectual de bachillerato de la Escuela Especializada : Educational intervention strategy to strengthen coexistence relationships among high school students with intellectual disabilities at the Agustín Cueva Tamariz Specialized School », Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 2, pp. Pág. 4436 –, sep. 2026.