M. A. Granda Pinta, L. F. Hernández, D. E. Granizo Mejía, C. E. Ollague Arguello, y J. L. Buitrón Cachipuendo, «Fatiga digital y recuperación de la atención en estudiantes: estrategias pedagógicas para favorecer el bienestar y el aprendizaje significativo: Digital Fatigue and Attention Recovery in Students: Pedagogical Strategies to Promote Well-Being and Meaningful Learning», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 2, pp. Pág. 4033 –, sep. 2026.