H. A. Zapata Mayorga, P. I. Cevallos Vásquez, y J. P. Romero Riera, «Análisis estadísticos de la enseñanza de congruencia y semejanza de triángulos con recursos didácticos: Statistical analyzes of teaching congruence and similarity of triangles with teaching resources», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 4, n.º 2, pp. 508–530, oct. 2023.