N. D. R. . Galarza Ochoa, A. M. . Domínguez Armijos, D. F. . Burbano Quiñonez, y Y. . Sibambe Pilco., «Estrategias didácticas basadas en el enfoque fonológico y su impacto en la adquisición de la lectoescritura en segundo grado de EGB : Didactic strategies based on the phonological approach and their impact on literacy acquisition in second grade of Basic General Education », Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 2, pp. Pág. 1188 –, jul. 2026.