[1]
. . K. M. Yantalema Maygualema, C. V. Arevalo Fajardo, . N. T. . Sanchez Roldan, y K. K. Torres Tacle, «: The integration of social-emotional learning into the Ecuadorian educational curriculum: opportunities and challenges»., Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 2, pp. Pág. 68 –, jul. 2026.