[1]
. . D. E. Paladines Pineda, . V. N. Duran Moreira, T. M. Villa Cajamarca, y M. D. R. Ortiz Villacis, «Influencia del uso del punto y la coma en la producción escrita de estudiantes de educación básica: Influence of Period and Comma Use on Written Production in Basic Education Students», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 1, pp. Pág. 6217– 6228, jun. 2026.