P. A. Muentes Mero, . A. E. Saltos Cornejo, L. M. Macas Sigcho, y A. M. Redroban Toscano, «Rol del docente de estudios sociales en el desarrollo de la comprensión profunda del aprendizaje: Role of Social Studies Teachers in Developing Deep Learning Comprehension», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 1, pp. Pág. 6030 –, may 2026.