H. C. Cercado Avilés, G. A. Cachiguango Morales, W. F. Maliza Muñoz, y R. . Avello Martínez, «Estrategia didáctica gamificada con H5P para mejorar el aprendizaje de los números fraccionarios en Educación General Básica: Gamified teaching strategy with H5P to improve the learning of fractional numbers in Basic General Education», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 1, pp. Pág. 5970 –, may 2026.