J. A. Urbina Villon, N. S. Olea Coloma, L. A. Tello Cabello, A. P. Pincay Loja, y M. . Astudillo-Quiñonez, «Interactive digital tools: a confidence booster to reduce language learners’ affective filter: Herramientas digitales interactivas: un impulso de confianza para reducir el filtro afectivo de los estudiantes de idiomas», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 1, pp. Pág. 5726 –, may 2026.