J. A. Quinsasamin Espinosa, D. F. Jácome, y H. M. Pérez Barrera, «Incidencia de chatgpt en el aprendizaje y desarrollo del pensamiento crítico en estudios sociales en estudiantes de noveno EGB: Impact of chatgpt on learning and the development of critical thinking in social studies among ninth- grade EGB students», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 1, pp. Pág. 5453 –, may 2026.