[1]
M. R. Sandoval Ramírez, M. O. Ramon Campoverde, J. A. Rojas Belduma, N. F. Álvarez González, y M. J. Valarezo Valarezo, «Impacto del uso intensivo de inteligencia artificial generativa en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato: Impact of the intensive use of generative artificial intelligence on the development of critical thinking in high school students», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 1, pp. Pág. 4615 –, may 2026.