A. B. Ascanta Álvarez, L. M. Pastrano Cueva, y J. P. Vallejo Cepeda, «La inteligencia artificial y la equidad en aulas inclusivas: una revisión sistemática: Artificial intelligence and equity in inclusive classrooms: a systematic review», Rev. Cient. Multi. G-nerando, vol. 7, n.º 1, pp. Pág. 4397 –, may 2026.