Solórzano Criollo, L. R., Choez Calderón, C. J., Castillo Gámez, J. L., Castillo Montes, C. E. y Macías Lara, R. A. (2023) «: Breaking down barriers in mathematics teaching: how applications and technologies can improve academic performance and student confidence»., Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, 4(1). Disponible en: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/99 (Accedido: 12 julio 2025).