Mendoza Negrón, J., Defaz Cagua, R. y Hodelín Amable, N. (2025) «: Comprehensive approach to dyslexia through inclusive practices in Elementary Basic Education»., Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, 6(2), pp. Pág. 697 –. doi: 10.60100/rcmg.v6i2.752.