Aguirre Fremior, H. U., Mora Camargo, K. A., Llerena, L. y Vergel Parejo, E. E. (2025) «: The impact of Neurodidactic Gamification on the teaching-learning process of Language and Literature in tenth-grade students»., Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, 6(1), pp. Pág. 6457 –. doi: 10.60100/rcmg.v6i1.712.