Cantuña Flores, K. S., Vásquez Villacís, M. I., Roca Aguilera, J. A. y Mendoza Pérez, E. S. (2025) «Uso de plataformas con inteligencia artificial en el modelo de aula invertida para transformar el aprendizaje en centro educativos de zonas rurales con infraestructura limitada: Using artificial intelligence platforms in the flipped classroom model to transform learning in educational centers in rural areas with limited infrastructure», Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, 6(1), pp. Pág. 4646 –. doi: 10.60100/rcmg.v6i1.618.