Carvajal Morales, J. M., Solís Sierra, M. ., Tobar Litard, J. E., Sudario Martínez, L. P. y Játiva Manobanda, A. P. (2025) «La influencia del ChatGPT como herramienta complementaria en el aprendizaje autónomo de estudiantes de nivel bachillerato: The influence of ChatGPT as a complementary tool in the autonomous learning of high school students», Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, 6(1), pp. Pág. 3595 –. doi: 10.60100/rcmg.v6i1.444.