Banchon Medina , S. M., Solorzano Jordan , N. J., Villon Malave, . A. M. y Fernandez Barrera , V. A. (2026) «Estrategia de intervención educativa para fortalecer las relaciones de convivencia en estudiantes con discapacidad intelectual de bachillerato de la Escuela Especializada : Educational intervention strategy to strengthen coexistence relationships among high school students with intellectual disabilities at the Agustín Cueva Tamariz Specialized School », Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, 7(2), pp. Pág. 4436 –. doi: 10.66473/rcmg.v7i2.1504.