Muentes Mero , P. A., Saltos Cornejo, . A. E., Macas Sigcho , L. M. y Redroban Toscano , A. M. (2026) «Rol del docente de estudios sociales en el desarrollo de la comprensión profunda del aprendizaje: Role of Social Studies Teachers in Developing Deep Learning Comprehension», Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, 7(1), pp. Pág. 6030 –. doi: 10.66473/rcmg.v7i1.1190.