Quinsasamin Espinosa, J. A., Jácome, D. F. y Pérez Barrera, H. M. (2026) «Incidencia de chatgpt en el aprendizaje y desarrollo del pensamiento crítico en estudios sociales en estudiantes de noveno EGB: Impact of chatgpt on learning and the development of critical thinking in social studies among ninth- grade EGB students», Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, 7(1), pp. Pág. 5453 –. doi: 10.66473/rcmg.v7i1.1170.