ZAPATA MAYORGA, H. A.; CEVALLOS VÁSQUEZ, P. I.; ROMERO RIERA, J. P. Análisis estadísticos de la enseñanza de congruencia y semejanza de triángulos con recursos didácticos: Statistical analyzes of teaching congruence and similarity of triangles with teaching resources. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 508–530, 2023. DOI: 10.60100/rcmg.v4i2.146. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/146. Acesso em: 20 mar. 2025.