AGUIRRE FREMIOR, H. U.; MORA CAMARGO, K. A.; LLERENA, L.; VERGEL PAREJO, E. E. El impacto de la Gamificación Neurodidáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura en estudiantes de décimo.: The impact of Neurodidactic Gamification on the teaching-learning process of Language and Literature in tenth-grade students. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 6, n. 1, p. Pág. 6457 –, 2025. DOI: 10.60100/rcmg.v6i1.712. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/712. Acesso em: 12 oct. 2025.