CORREA VENEGAS, M. N.; MALDONADO PULUPA, E. M.; MARZO VILLALÓN, Y.; ABAD PEÑA, G. La gamificación como metodología activa para desarrollar el bloque curricular Historia e Identidad en Ciencias Sociales.: Gamification as an active methodology to develop the curricular block History and Identity in Social Sciences. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 6, n. 1, p. Pág. 6016 –, 2025. DOI: 10.60100/rcmg.v6i1.692. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/692. Acesso em: 13 oct. 2025.