CANTUÑA FLORES, K. S.; VÁSQUEZ VILLACÍS, M. I.; ROCA AGUILERA, J. A.; MENDOZA PÉREZ, E. S. Uso de plataformas con inteligencia artificial en el modelo de aula invertida para transformar el aprendizaje en centro educativos de zonas rurales con infraestructura limitada: Using artificial intelligence platforms in the flipped classroom model to transform learning in educational centers in rural areas with limited infrastructure. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 6, n. 1, p. Pág. 4646 –, 2025. DOI: 10.60100/rcmg.v6i1.618. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/618. Acesso em: 15 oct. 2025.