TOTOY CALI, J. D.; HERNÁNDEZ MARTÍNEZ, J. T.; GARCÍA CALERO, H. D. Implementación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) durante la pandemia: Reflexiones desde la experiencia de docentes y estudiantes en una institución educativa.: Implementation of Problem-Based Learning (PBL) during the pandemic: Reflections from the experience of teachers and students in an educational institution . Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 6, n. 1, p. Pág. 4122 –, 2025. DOI: 10.60100/rcmg.v6i1.591. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/591. Acesso em: 13 oct. 2025.