HURTADO SERRANO, S. M.; DÍAZ VÉLEZ, D. B.; MENDOZA LOOR, N. J.; FARÍAS PALMA, R. C.; PONCE ARDILA, A. V.; QUEZADA GÓMEZ, G. L. La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula regular: estrategias y mejores prácticas: The inclusion of students with special educational needs in the regular classroom: strategies and best practices. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 5, n. 2, p. Pág. 1325 –, 2024. DOI: 10.60100/rcmg.v5i2.38. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/38. Acesso em: 24 oct. 2025.