FORNELL HERRERA, A. P. Relación entre el conocimiento didáctico-matemático y la calidad de la enseñanza de la matemática elemental en futuros docentes de Educación Básica: Relationship between didactic-mathematical knowledge and the quality of elementary mathematics teaching in future teachers of Basic Education. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 7, n. 2, p. Pág. 4698 –, 2026. DOI: 10.66473/rcmg.v7i2.1518. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1518. Acesso em: 30 sep. 2026.