DÁJOME ARIZALA, R. A.; TORRES BURGOS, S. A. Integración de la inteligencia artificial para fortalecer el aprendizaje de estudiantes en una institución de educación básica secundaria en Colombia: Integrating Artificial Intelligence to Enhance Student Learning at a Lower Secondary Education Institution in Colombia. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 7, n. 2, p. Pág. 3416 –, 2026. DOI: 10.66473/rcmg.v7i2.1448. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1448. Acesso em: 26 ago. 2026.