ESTRADA ESTRELLA, J. Y.; FIALLOS CASTILLO, P. P.; GARCÍA HEVIA, S. . Transformación docente en la formación en emergencias médicas mediante entornos virtuales de aprendizaje: un estudio mixto en educación superior: Teacher transformation in emergency medical training through virtual learning environments: a blended learning study in higher education. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 7, n. 1, p. Pág. 7363 –, 2026. DOI: 10.66473/rcmg.v7i1.1435. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1435. Acesso em: 5 sep. 2026.