RIVAS MORÁN, G. M. Percepciones y desafíos éticos de los docentes universitarios ante el uso de la inteligencia artificial generativa en la evaluación académica: Perceptions and Ethical Challenges of University Teachers Regarding the Use of Generative Artificial Intelligence in Academic Assessment. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 7, n. 2, p. Pág. 1705 –, 2026. DOI: 10.66473/rcmg.v7i2.1350. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1350. Acesso em: 4 ago. 2026.