GALARZA OCHOA, N. D. R. .; DOMÍNGUEZ ARMIJOS, A. M. .; BURBANO QUIÑONEZ, D. F. .; SIBAMBE PILCO., Y. . Estrategias didácticas basadas en el enfoque fonológico y su impacto en la adquisición de la lectoescritura en segundo grado de EGB : Didactic strategies based on the phonological approach and their impact on literacy acquisition in second grade of Basic General Education . Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 7, n. 2, p. Pág. 1188 –, 2026. DOI: 10.66473/rcmg.v7i2.1324. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1324. Acesso em: 16 sep. 2026.