PAREDES DOMÍNGUEZ , K. L.; SUAREZ LEON , M. D.; POTES LUCAS, B. G. .; PANCHANA PERERO, A. G. .; FLORES HINOSTROZA , E. M. El juego como estrategia pedagógica para potenciar el lenguaje y la comunicación en niños de 2 a 3 años: Play as a Pedagogical Strategy to enhance Language and Communication in Children aged 2 to 3 years. Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, [S. l.], v. 7, n. 2, p. Pág. 1007 –, 2026. DOI: 10.66473/rcmg.v7i2.1314. Disponível em: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1314. Acesso em: 17 jul. 2026.